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英亚体育-河南4年内将培训2.7万名职业院校骨干教师


本文摘要:记者最近从河南省教育厅了解到,2011年至2015年,中国组织45万职业大学专业骨干教师参加训练,其中中中央财政重点反对训练10万人,省训练35万人,提高教师教育水平,特别是实践中教育和课程设计研究开发能力。

记者最近从河南省教育厅了解到,2011年至2015年,中国组织45万职业大学专业骨干教师参加训练,其中中中央财政重点反对训练10万人,省训练35万人,提高教师教育水平,特别是实践中教育和课程设计研究开发能力。其中,今后4年,我省将对2.7万职业大学专业骨干教师进行特别训练。据了解,为进一步推进和加强职业院校教师队伍建设,加强职业教育科学发展,教育部、财政部要求2011年至2015年实施职业院校教师素质提升计划。

计划还包括2万名中等职业学校青年教师反对企业实践,提高教师产业文化素养和专业技能水平反对职业大学设立兼职教师岗位,优化职业大学教师队伍人员结构反对国家职业教师基地重点建设300个职业教师专业点,开发100个职业教师资本科专业培训标准、培训方案、核心课程和特色教材,加强基地实训条件和内涵建设,完善环境教师专业化拒绝的培训体系。据介绍,2011-2015年,教育部、财政部组织中高等职业学校专业骨干教师各5万人参加国家级培训。

中等职业学校专业骨干教师国家级培训,培训对象是中等职业学校具备中等以上教师职称的专业教师。高等职业学校专业骨干教师国家级训练,训练对象是全国非模板(骨干)高等职业学校具有中级以上教师职务的专业教师。十二五期间,各省(区、市)参考国家级研修相关拒绝,融合当地职业大学教师队伍建设实际情况,组织职业大学专业骨干教师参加省级研修。培训的对象、内容和形式应适应当地国民经济和社会发展十二五计划,适应地区产业结构调整优化升级的市场需求。

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根据计划,从现在到2015年,河南省组织了27160名职业大学专业骨干教师的专业训练,其中中中等职业学校教师16410人,高等职业学校10750人。培训的內容和形式将融合河南省国民经济和社会发展十二五计划,适应地区产业结构调整优化升级的市场需求,特别是重点反对现代农业、先进设备制造业和现代服务业专业,每年积极开展培训。

同时,河南省将着力提高教师的教育教育水平,特别是实践中教育和课程设计研发能力的中等职业学校青年教师反对企业实践,提高教师的产业文化素养和专业技能水平,反对职业大学设立兼职教师岗位。


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