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管理精细化办学特色化——方城县杨集镇进行学校管理等级评定验收


本文摘要:为了进一步提高学校管理理念,加强过程管理,大幅度提高学校管理水平,12月12日方城县教体局学校精细化管理审查组访问杨集镇,对初中、二中、镇中心小学、尤庄学校、唐楼小学、宋庄小学精细化管理开展竣工检查。

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为了进一步提高学校管理理念,加强过程管理,大幅度提高学校管理水平,12月12日方城县教体局学校精细化管理审查组访问杨集镇,对初中、二中、镇中心小学、尤庄学校、唐楼小学、宋庄小学精细化管理开展竣工检查。本次检验竣工检验讨论学校日常管理规范化、精细化和学校不道德特色化、质量提高效率化,检验竣工检验组成员听取报告、查询资料、旋转即讲课、实地调查、交流系统等方法展开分析分数。

检查检查组领导到处向学校校长报告,报告内容主要包括学校基本情况、三美工程创立、教师培训、学校管理等级创立、教育管理等重点工作实施情况、不存在问题和下一步思考。然后查询资料,重点查询师资管理、教学管理、学员管理、安全性管理等情况。重点调查领导的课程、质量提高、立德树人、安全性教育等。

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其次,随机授课根据学校的授课表决定,检查竣工检查组成员随机授课,控制学校授课改革情况。最后实地调查,重点调查学校容貌、校园文化、学校条件,校园是否合理,三区是否明确,绿化美化设计是否合理,是否重视环境育人,没有旧门窗,地板墙壁是否干净,物品放置是否整齐,学校文化建设,三风一青两目标,好习惯是30条实施情况教体局领导人高度评价杨集镇学校管理工作:全镇领导人尊重、上下同步、制度完善措施能力、学校规范特色引人注目、监督效果显着,反映了学校管理和质量提高的责任感和紧迫感,为提高教育质量、提高学校管理水平迈出了坚实的一步。同时,在创立学校特色和品牌方面下功夫,得出更好的结论,提高各功能教室、设备利用率,充分发挥先进设备的现代化设备。

中心学校校长刘旭认为,本次学校管理访问和等级评价确认活动是提高学校教育教育质量和办学水平的有效载体,学校以此次监督检查为契机,进一步完善学校细致的管理措施和学校促进机制,实施细致的管理细则,提高学校细致的管理水平。


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